服务外包以其信息技术承载度高、附加值大、资源消耗低、吸纳就业能力强等特点,在软件开发、网络与数字增值、电信营运和金融服务外包等领域呈现快速增长趋势。在校内专业知识得到系统学习的基础上,通过校企合作,培养、提高学生从事某一领域的专门技能,使同学们能够在优势领域中取得竞争优势,提高就业质量。信息分院在学院的大力支持下,极大地推动了分院学生参与服务外包的培训工作,为学生提供了大量的就业岗位。现结合我院实际,制定此方案。
一、 课程置换
1、理论教学课程
校内课程名称 |
开课学期 |
学分 |
课程性质 |
公司对应课程 |
培训公司 |
适用专业 |
Internet技术与实用工具 |
6 |
3 |
公共选修 |
Internet技术与实践 |
浙大网新 |
所有专业 |
大学生就业指导 |
6 |
1 |
公共选修 |
职业素质培训 |
浙大网新 |
所有专业 |
计算机软件工具维护及实验 |
6 |
2 |
专业选修 |
计算机工具软件与系统维护 |
浙大网新 |
信息、计算机 |
高级数据库 |
6 |
2 |
专业选修 |
高级数据库系统概论 |
浙大网新 |
信息、计算机 |
网络互联技术 |
7 |
2 |
专业选修 |
网络互连技术与实践 |
浙大网新 |
信息、计算机、金融信息 |
对象建模技术 |
6 |
2 |
专业选修 |
面向对象的软件建模技术 |
浙大网新 |
计算机 |
TCP/IP技术及应用 |
7 |
2 |
专业选修 |
TCP/IP技术详解 |
浙大网新 |
计算机 |
计算机安全与保密 |
6 |
2 |
专业选修 |
计算机安全 |
浙大网新 |
信息、计算机 |
图形与游戏程序开发 |
6 |
3 |
专业选修 |
Android游戏开发 |
浙大网新 |
信息 |
地理信息系统(GIS) |
7 |
2 |
学科选修 |
LBS应用开发 |
浙大网新 |
信息、计算机 |
企业资源计划 |
6 |
2 |
学科选修 |
企业资源战略分配 |
浙大网新 |
计算机 |
决策支持系统与数据挖掘 |
7 |
2 |
专业选修 |
数据挖掘 |
浙大网新 |
计算机 |
网页美工 |
6 |
2 |
专业选修 |
网页设计 |
浙大网新 |
电子商务 |
客户关系管理 |
6 |
2 |
专业选修 |
客户关系管理 |
浙大网新 |
电子商务 |
物联网 |
6 |
2 |
专业选修 |
物联网概论 |
浙大网新 |
电子商务 |
电子商务案例分析 |
7 |
2 |
专业选修 |
电子商务 |
浙大网新 |
电子商务 |
注:置换的课程,学生需在校内选课环节先选定课程。
2、实践教学课程
参加服务外包培训并实习的学生可申请《综合专业实训》课程免修,原则上就在实训公司完成毕业实习、毕业设计环节,公司指定中级或中级以上职称的人员指导毕业设计内容,校内导师则指导毕业设计规范。
二、课程置换程序
1、理论课程置换由学生填写《学生课程学分置换申请表》交分院审批后报送教务部。在培训、学习结束后,由培训公司提供相关成绩证明材料,经分院认定后,报教务部审批并录入教务管理系统。
2、实践教学课程由学生填写《浙江财经学院东方学院课程免修申请表》交分院审批后报送教务部
二、课程置换原则
1、按照课程内容关联度及学习量相近的原则,置换为学生本专业培养方案规定的相关课程及学分,同时记入学生成绩档案。
2、置换课程必须为选修课程,必须课一律不允许置换
3、每个参加服务外包培训的学生最多只能置换12个学分。
4、学校本学期开设课程公司没有给成绩的或成绩不及格的,一律必须正常参加学校的考试和考核。
5、在公司培训课程置换仅限于经分院讨论认可的公司。
6、学生单方面离开公司,或因学生在公司工作学习态度等主观原因造成公司退回的,原则上不给课程置换。