根据学院教学计划的安排，信息学院2022级本科各专业所有学生（不包括专升本学生，下同）将于2022-2023学年第二学期短学期1开展社会调查，现根据学院通知，将有关工作安排如下：

一、社会调查目的

1.通过社会调查，使学生了解社会、了解国情，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2.通过深入企业、村镇、社区，了解千姿百态的工作与服务岗位，引导学生发现个人职业兴趣，结合专业教育，作好个人学业规划。

3.通过撰写社会调查报告，指导学生运用《思想品德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《应用写作》等课程的分析方法和写作技能，对社会调查过程中的所见所闻进行思考，并形成调查报告的实体成果。

二、2022级社会调查主题，学生可选择报名以下任一主题：

三、社会调查成果要求

1.采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的社会调查小组的形式或个人的形式。社会调查成果为社会调查报告及其他成果。

2.学生参加社会调查活动要提交调查报告。调查报告是学生对社会调查过程的系统性思考，是考核学生参加社会调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。

3.学生撰写调查报告可以在调查实践的基础上独立完成，也可以由调查小组共同完成。独立完成的调查报告字数不少于3000字，由调查小组共同完成的调查报告字数不少于5000字。

四、社会调查指导及成绩评定

1.社会调查由综合导师负责，向学生介绍社会调查的意义，按照信息学院社会调查计划的要求完成指导任务，包括调查专题的选择、调查方法的指导、调查报告的撰写与格式规范要求等。指导教师要定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查工作，指导学生解决调查过程中遇到的各种问题。

2.指导教师负责对学生提交的调查报告进行指导及评阅，按照优、良、中、及和不及五级评定成绩，成绩记录在《浙江财经大学东方学院本科社会调查报告封面》上。成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。

3.评定参考标准：从真实性、客观性、针对性、实效性和评价性五个方面的要求进行评价。调查报告中能出色体现以上五个方面评价标准的评为优，较好体现的评为良，基本体现的评为中，基本体现但不够系统的评为及，没有体现的评为不及。

4.调研报告总体成绩应呈正态分布，成绩为“优”的比例一般不超过专业总人数的15％，优良率原则上不超过60%。

五、社会调查对学生的要求

1.自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入社会调查。

2.社会调查往返途中及社会调查期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。

3.应按社会调查计划的要求，定期向学校指导教师汇报社会调查情况。

4.对无故不参加社会调查者，按学校学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加社会调查或社会调查成绩不合格的，另行安排社会调查时间并考核其成绩。

5.社会调查结束后，在下学期开学前完成社会调查报告（初稿）的撰写，并在综合导师指导下于开学后第三周结束前完成调查报告修改，经指导教师评阅后上交学院，作为学生社会调查成绩的考评依据。