信息学院各系、各教师：

根据《关于开展2022年度院级课程思政教学项目申报工作的通知》浙财大东教〔2022〕101号文件要求，切实推进学院课程思政建设，现安排2022年度课程思政教学项目申报工作 。本次课程思政教学项目申报分3类：课程思政教学研究项目、课程思政示范课程、课程思政典型案例。

一、建设目的

通过推进课程思政教学研究项目建设，进一步加强我院在课程思政教学方面的研究与探索，推动课程思政的理念形成共识，提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力。

二、建设内容

（一）课程思政教学研究项目：教学研究项目应结合人才培养实际，落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求，积极在改进课程思政教育教学体制机制建设、创新课程思政方法和举措、提升专业课程和思政课程协同效应、促进课程思政教育教学管理和方法改革、提高教师课程思政教学能力等方面开展改革研究。各系可结合课程建设、专业建设等实际建设需要，进行本年度课程思政教学研究项目规划。项目申报书见附件2

（二）课程思政示范课程：深度挖掘课程的育人元素，优化课程教学目标定位，确定课程思政融入课程教学的切入点，科学设计课程思政的具体实施路径，实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合，提高课程育人的针对性和有效性。示范课程主要为非思政类课程，包括公共基础课、专业教育课程和实践类课程。立项课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善。该类项目申报书见附件3

（三）课程思政典型案例：强化正确的政治方向，深入挖掘课程中蕴涵的思政元素，有明确的课程思政目标，融入课程教学中，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。典型案例含课程概况、课程目标、思政元素、设计思路（知识点教学过程中如何切入衔接思政教育、具体思政教育内容、运用什么方法组织实施等）、思政元素实施案例、特色及创新、教学效果等，需有适当图片支撑。

三、工作安排

（一）每个专业（系/部/教研室）结合实际，至少推荐1-2项本年度课程思政教学建设项目，由信息学院立项予以支持，并报教务管理部备案。材料于10月26日前提交学院教学秘书林老师

（二）学院依据项目成效，择优认定或评选一批院级课程思政教学建设项目，省级和国家级项目将从中择优遴选。