2015年10月25日，随着电子商务专业最后一场实训成果答辩的结束，浙江财经大学东方学院信息分院2012级跨专业综合实训圆满结束。为期十天的跨专业综合实训，在电子商务、统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业4个专业进行开展，它是理论教学与实践教学相结合，面向市场和企业进行探索实践的培养方式，旨在培养综合能力较强，专业技术过硬，适应社会岗位较快的应用型人才，也是我院落实办学定位，适应转型发展的重要实践。

根据专业特点，实训在4个不同格局的教室开展，分别以小组为单位进行学习。1、电子商务专业结合实际企业项目来开设并运营淘宝店的形式完成整个实训，在实训过程中需进行培训、成员分工、产品调研、标杆分析、产品上架、策划运营和实训总结等过程，分工不同，职能不同，指导教师针对所辖分组按要求进行培训、指导和考核，最终实现店铺的售前、售后、美工、产品文案、网站推广等效果；2、统计学专业以金融统计的特色方向为实训内容，进行与金融分析有关的选题，分别为宏观经济分析、行业分析和股票板块分析、期货分析和案例公司分析等4个模块。实训中结合当前实际问题，训练和提高学生数据的搜集、数据整理、数据分析和分析结果解释的能力，使学生进一步理解统计学的各种理论和方法，提高和培养将各种统计方法进行综合运用的认知和能力；3、计算机专业根据软件工程的方法，模拟公司（企业）软件开发流程，规范化开发一个小规模软件项目，按照软件开发的各个步骤进行，其中包括：软件可行性分析和项目计划、软件需求分析、软件设计、代码实现和软件测试安装（选做）等步骤，把实训当做是毕业设计前的实战，为毕业设计热身；4、信息管理与信息系统专业则从企业角度出发，运用OFFICE、POWERDESIGNER、Balsamiq Mockups、Axure等软件，完成企业管理信息系统的需求调查、系统分析和系统设计工作。通过理论与实践的结合，提高学生实践动手能力，以及专业知识技能的熟悉和掌握程度，培养综合的信息系统调研、分析、设计能力。

在答辩现场，2012级学生无论在专业知识的阐述上，还是指导老师针对实训操作的提问上，都信心满满，对答如流，也展现出作为准毕业生的良好状态。一位信管专业的学生坦言：“我们组的实训内容是一个关于《老人监护管理平台的研究》，该研究以我国人口老龄化问题为出发点，分析国内现阶段养老现状，以期望开发一个养老服务系统，这一次的实训让我们尝试了很多想法，对我的毕业论文帮助太大了，乃至有想法将来要以此项目为创业基点，收获很大。”正如该同学所说，本次实训是依托专业知识的综合运用，来提高学生的团队协作能力和理论结合实际的能力，不但为顺利完成毕业论文打下良好的基础，更是通过实施本科标准和职业技能的教学体系，犹如为就业“冲刺”提供“助跑”，将需要工作的人转变成工作需要的人，为毕业生们走上社会、走上工作岗位做好衔接。